樂(lè)高機(jī)器人教育對(duì)孩子能力的提升

• 知識(shí)與閱歷：能讓孩子的知識(shí)和閱歷比同年齡階段的孩子更加豐富。
• 思考能力：培養(yǎng)全方面的思考能力，做到舉一反三，主動(dòng)思考，并提高發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
• 團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
  • 通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作搭建樂(lè)高機(jī)器人，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，為了讓隊(duì)友更好地了解自己的意圖，孩子必須鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，從而提高溝通能力，學(xué)會(huì)更好地與人溝通合作。
• 動(dòng)手能力：在搭建樂(lè)高機(jī)器人的過(guò)程中，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)也能鍛煉空間想象力與操作技巧。
• 激發(fā)創(chuàng)造力與想象力
  • 孩子可以自由設(shè)計(jì)機(jī)器人造型，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)揮無(wú)限的想象力，更好地呈現(xiàn)自己的個(gè)性。無(wú)論是從日常行為還是作品中，都能展現(xiàn)出孩子的個(gè)性，機(jī)器人的搭建給予孩子自由發(fā)揮的空間。
• 編程與邏輯思維能力：通過(guò)編程控制機(jī)器人動(dòng)作，孩子能理解編程概念，增強(qiáng)邏輯思維。例如在理解學(xué)習(xí)分類方法、順序概念、時(shí)間概念、空間概念、數(shù)字、形狀以及因果關(guān)系等邏輯思維能力的7大表現(xiàn)方面有所助益。
• 學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)韌性：接觸過(guò)樂(lè)高機(jī)器人課程的孩子擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)韌性，容易比一般孩子學(xué)得更好。并且在玩機(jī)器人的過(guò)程中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，孩子會(huì)更感興趣，有助于優(yōu)化機(jī)器人作品，從而激發(fā)孩子獲取更多知識(shí)的渴望。