以下是為您提供的關于二年級教后反思的寫法：

一、教學目標達成情況

反思本節(jié)課設定的教學目標是否達成。例如，學生是否掌握了重點知識和技能，是否達到了預期的理解程度。

二、教學方法的效果

思考所采用的教學方法是否適合二年級學生的特點和認知水平。比如，直觀教學、游戲教學等方法是否激發(fā)了學生的學習興趣，提高了參與度。

三、學生表現(xiàn)與反饋

觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，包括積極參與的學生和存在困難的學生。分析學生的回答、作業(yè)情況等，了解他們對知識的掌握程度和存在的問題。

四、教學環(huán)節(jié)的流暢性

回顧教學的各個環(huán)節(jié)，是否過渡自然，時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)拖延或倉促的情況。

五、自身教學語言和態(tài)度

反思自己的教學語言是否清晰、生動、簡潔，態(tài)度是否親切、耐心，是否能夠有效地引導和鼓勵學生。

六、改進措施

基于以上的反思，總結出需要改進的地方，并提出具體的改進措施，以便在今后的教學中不斷提高教學質量。

例如，如果發(fā)現(xiàn)部分學生對某個知識點理解困難，可在后續(xù)教學中增加相關練習或采用更易懂的講解方式。