以下是一份關于如何寫助學金回訪記錄的指南：

**一、基本信息**

首先記錄受助學生的姓名、年級、專業(yè)等基本信息。

**二、回訪時間和方式**

明確回訪的具體時間以及所采用的方式，如電話回訪、面對面訪談等。

學生現(xiàn)狀

詳細描述學生當前的學習情況，包括學習成績、學習態(tài)度、是否有進步等。

了解學生的生活狀況，如是否適應學校生活、有無經濟困難等。

助學金使用情況

詢問助學金的使用去向，是否用于學習相關的費用，如購買書籍、學習資料等，還是用于生活方面的必要開支。

**五、學生感受與反饋**

記錄學生對于獲得助學金的感受和想法，是否感到有幫助，以及對助學金發(fā)放和管理的建議。

**六、未來規(guī)劃**

了解學生對未來的規(guī)劃，如是否有繼續(xù)深造的打算，職業(yè)目標等。

**七、總結與建議**

對回訪情況進行總結，評估助學金的效果，并提出改進的建議。

例如：

在[具體時間]通過[電話/面談]的方式對[學生姓名]進行了助學金回訪。該生目前在[年級/專業(yè)]的學習成績較為穩(wěn)定，學習態(tài)度積極。生活上也適應良好，助學金主要用于購買學習資料。學生表示助學金極大地減輕了經濟壓力，對未來希望能[具體規(guī)劃]。總結此次回訪，助學金發(fā)揮了一定作用，建議[具體建議]。

注意在記錄時要客觀、準確、詳細，以便為助學金的管理和改進提供有價值的參考。