以下是一篇關(guān)于小學(xué)放學(xué)時(shí)的作文寫(xiě)作指導(dǎo)：

**一、描寫(xiě)場(chǎng)景**

在作文開(kāi)頭，可以描繪學(xué)校放學(xué)時(shí)的整體場(chǎng)景，比如校門(mén)口的熱鬧景象，家長(zhǎng)們翹首以盼，同學(xué)們排著隊(duì)走出校門(mén)。

例如：“放學(xué)的鈴聲一響，原本安靜的校園瞬間變得熱鬧起來(lái)。校門(mén)口擠滿(mǎn)了前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，他們有的焦急地張望著，有的微笑著和身邊的人交談。”

**二、人物描寫(xiě)**

重點(diǎn)描寫(xiě)一些人物的表情、動(dòng)作和語(yǔ)言，展現(xiàn)他們的心情和性格。

比如：“小明興高采烈地跑向媽媽?zhuān)掷飺]舞著一張滿(mǎn)分試卷，大聲喊道：‘?huà)寢專(zhuān)铱剂?100 分！’媽媽臉上露出欣慰的笑容?！?/p>

**三、自己的感受**

講述自己放學(xué)時(shí)的心情和想法。

可以寫(xiě)：“我背著書(shū)包，邁著輕快的步伐走出校門(mén)，心里想著今天老師講的有趣故事，期待著回家后能和小伙伴一起玩耍?！?/p>

**四、細(xì)節(jié)描寫(xiě)**

留意一些細(xì)節(jié)，為作文增添色彩。

比如：“夕陽(yáng)的余暉灑在校園的操場(chǎng)上，給一切都鍍上了一層金色的光芒。路邊的小花小草在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在和我們告別。”

總之，寫(xiě)小學(xué)放學(xué)時(shí)的作文，要善于觀察，從場(chǎng)景、人物、自身感受等多方面入手，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓作文充滿(mǎn)活力和情感。