高等數(shù)學(xué)乙、高等數(shù)學(xué)一二三的區(qū)別主要在于教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度和適用對象。

1. 教學(xué)內(nèi)容：

高等數(shù)學(xué)一：通常涵蓋微積分的基本概念、極限、導(dǎo)數(shù)、微分、不定積分、定積分等基本內(nèi)容，適合理工科非數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

高等數(shù)學(xué)二：在高等數(shù)學(xué)一的基礎(chǔ)上，增加多元函數(shù)微積分、級數(shù)、常微分方程等內(nèi)容，適合理工科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的專業(yè)學(xué)生。

高等數(shù)學(xué)三：通常包括線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等內(nèi)容，適合對數(shù)學(xué)有較高要求的專業(yè)，如數(shù)學(xué)、物理、計算機科學(xué)等。

高等數(shù)學(xué)乙：相對于高等數(shù)學(xué)一、二、三，高等數(shù)學(xué)乙可能在某些內(nèi)容上有所深化，或者在某些專業(yè)方向上有特定的側(cè)重點，例如在工程計算、應(yīng)用數(shù)學(xué)等方面。

2. 適用對象：

高等數(shù)學(xué)一二三通常適用于不同層次的高校學(xué)生，如本科一、二、三年級。

高等數(shù)學(xué)乙可能針對某些特定專業(yè)或研究方向，如工程、計算機、應(yīng)用數(shù)學(xué)等。

3. 教學(xué)深度和廣度：

高等數(shù)學(xué)乙可能在某些知識點上比一二三更深，例如對微積分理論的分析和證明可能更加深入。

在應(yīng)用方面，高等數(shù)學(xué)乙可能更注重實際問題的解決方法和技巧。

高等數(shù)學(xué)乙與高數(shù)一二三的區(qū)別主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、適用對象和教學(xué)深度上。選擇哪一門課程取決于學(xué)生的專業(yè)背景、學(xué)習(xí)需求和興趣。