教育技術學是一門跨學科領域，它主要研究如何利用技術手段來促進教育過程和效果。以下是教育技術學的主要內(nèi)容和目標：

1. 教育理論的應用：將教育理論、心理學、社會學等學科的理論應用于教育技術的設計和開發(fā)。

2. 教學設計：研究如何利用技術來設計有效的教學活動，包括課程設計、教學策略、教學媒體等。

3. 學習資源開發(fā)：開發(fā)各種形式的學習資源，如電子教材、在線課程、多媒體課件等。

4. 教學系統(tǒng)開發(fā)：設計和開發(fā)教學系統(tǒng)，如虛擬實驗室、在線學習平臺、教育游戲等。

5. 教育評價：研究如何利用技術手段對教學過程和效果進行評價，包括形成性評價和總結(jié)性評價。

6. 信息技術在教育中的應用：研究信息技術在教育領域的應用，如計算機輔助教學、網(wǎng)絡教學、移動學習等。

7. 教育政策與法規(guī)：研究教育技術相關的政策法規(guī)，為教育技術的發(fā)展提供政策支持。

8. 教師培訓與發(fā)展：研究如何利用技術手段提高教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。

教育技術學的目的是通過技術手段提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動教育改革與發(fā)展。在我國，教育技術學的研究和應用也得到了廣泛的重視，為教育現(xiàn)代化做出了積極貢獻。