“3D打印建模設(shè)計(jì)”在高境鎮(zhèn)科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦。 本文圖片均為寶山區(qū)供圖

近日，上海寶山區(qū)提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能系列活動(dòng)之一——青少年科創(chuàng)社團(tuán)培訓(xùn)活動(dòng)“3D打印建模設(shè)計(jì)”在高境鎮(zhèn)科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦，40多名青少年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名參與了本次活動(dòng)。

什么是3D打印？全國(guó)青少年3D打印比賽導(dǎo)師從這個(gè)問(wèn)題切入，通過(guò)視頻及圖文的方式帶領(lǐng)孩子們探究了3D打印技術(shù)的發(fā)展歷史、技術(shù)原理、打印過(guò)程和應(yīng)用領(lǐng)域。在分組實(shí)踐環(huán)節(jié)，大家對(duì)3D打印筆、打印形態(tài)、材質(zhì)及3D打印過(guò)程進(jìn)行了互動(dòng)，小小的四驅(qū)車(chē)、恐龍、花瓶、復(fù)雜的建筑模型吸引了所有人的目光，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

建模設(shè)計(jì)老師指導(dǎo)孩子們應(yīng)用3D One創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件開(kāi)展鉆石的建模設(shè)計(jì)，整個(gè)步驟包括草圖繪制，輔助實(shí)體、特征造型、立體輔助、實(shí)體分割等。第一次接觸到3D設(shè)計(jì)軟件，孩子們從一無(wú)所知，到產(chǎn)生好奇、實(shí)際操作、互助交流、完成作品，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，大家紛紛變身小小3D建模師。

3D打印知識(shí)

當(dāng)電腦屏幕上躍現(xiàn)出一顆顆晶瑩剔透的鉆石時(shí)，孩子們享受到了成功的喜悅，紛紛歡呼雀躍道：“我做了好多顆五顏六色漂亮的鉆石，體驗(yàn)到了3D建模的科技大餐，以后我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略它的神奇。”

寶山區(qū)全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月活動(dòng)充分利用寶山區(qū)青少年活動(dòng)中心、各街鎮(zhèn)未成年人保護(hù)站和各小學(xué)聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，讓全民數(shù)字素養(yǎng)提升與科創(chuàng)賦能青少年相結(jié)合，碰撞出創(chuàng)意的火花。

下階段，寶山區(qū)將進(jìn)一步發(fā)揮全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月系列活動(dòng)的輻射作用，充分整合資源，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，全面提升青少年群體的數(shù)字素養(yǎng)。

孩子們對(duì)3D打印興趣濃厚