復旦大學新工科之所以被稱為“本研貫通”，主要是基于以下幾個方面的考慮：

1.教育模式：“本研貫通”是指本科教育與研究生教育之間的無縫對接。在復旦大學新工科教育體系中，本科生在完成一定階段的本科學習后，可以直接進入研究生階段的學習，而不需要經(jīng)過額外的考試或選拔程序。

2.人才培養(yǎng)目標：新工科教育的目標是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級工程技術(shù)人才。通過“本研貫通”，學生可以在本科階段就接觸到研究生階段的知識和技能，有利于提前培養(yǎng)他們的科研能力和創(chuàng)新思維。

3.學科交叉融合：新工科強調(diào)多學科交叉融合，本科和研究生階段的教育內(nèi)容相互銜接，有助于學生形成跨學科的知識結(jié)構(gòu)和能力體系。

4.資源整合：“本研貫通”可以充分利用大學的教育資源，包括師資力量、科研設(shè)施等，提高教育質(zhì)量和效率。

5.適應社會發(fā)展需求：隨著社會的發(fā)展，對復合型、創(chuàng)新型人才的需求日益增長。本研貫通的培養(yǎng)模式有助于學生更快地適應社會需求，提高就業(yè)競爭力。

復旦大學新工科的“本研貫通”模式旨在為學生提供更加靈活、高效、高質(zhì)量的教育，培養(yǎng)適應新時代要求的創(chuàng)新型人才。