五年一貫制和3+2有什么區(qū)別?

學(xué)習(xí)學(xué)校不同：五年一貫制大專是在普通高等大專學(xué)院就讀，中專和大專都在同一所大專院校完成。3+2大?？赡軙?huì)在不同的學(xué)校就讀，也有可能在同一所學(xué)校就讀。3+3大專如果本校沒有大專則不在同一所學(xué)校就讀，本校有大專的在本校就讀。

“五年一貫制高職”和“3+2高職”的區(qū)別：5年一貫制是直接在職業(yè)院校讀五年，最后只有一個(gè)五年一貫制的大專畢業(yè)證。3+2是先在中專讀三年，畢業(yè)后取得中專畢業(yè)證，然后再去另外一個(gè)大專院校讀兩年，在讀大專前往往需要經(jīng)過(guò)測(cè)試。

經(jīng)濟(jì)成本較低：由于縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生在3+2模式下的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用相對(duì)較低，減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。劣勢(shì)與不足 五年一貫制大專的劣勢(shì)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)問(wèn)題：部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的問(wèn)題，容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。管理問(wèn)題：部分學(xué)校對(duì)五年一貫制學(xué)生的管理可能較為放松，容易出現(xiàn)不良習(xí)慣。

證明不同 五年一貫制的學(xué)生在職業(yè)學(xué)校直接進(jìn)行為期五年的學(xué)習(xí)；3+2一般是有中職院校和高校聯(lián)合辦學(xué)的，學(xué)生需要在中職院校進(jìn)行三年的學(xué)習(xí)，后兩年到高職院校就讀。

五年一貫制與3+2的區(qū)別：五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取?！?+2”大專也叫分段制高職，顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。

五年一貫制大專好點(diǎn)。五年一貫制比3+2層次稍微高一點(diǎn)，基本上是差不多的，3+2的錄取分?jǐn)?shù)線是在五年一貫制和中專之間，更接近于五年一貫制，另外一點(diǎn)，就是五年一貫制是在一個(gè)學(xué)校讀書，而3+2是分兩個(gè)學(xué)校讀的，前3年學(xué)的是中專知識(shí)，后2年學(xué)的是大專的和專業(yè)知識(shí)。

3+2和五年一貫制哪個(gè)含金量高?

1、五年一貫制比3＋2層次稍微高一點(diǎn)，基本上是差不多的，3＋2的錄取分?jǐn)?shù)線是在五年一貫制和中專之間，更接近于五年一貫制，另外一點(diǎn)，就是五年一貫制是在一個(gè)學(xué)校讀書，而3＋2是分兩個(gè)學(xué)校讀的，前3年學(xué)的是中專知識(shí)，后2年學(xué)的是大專的和專業(yè)知識(shí)。

2、含義不同：3+2大專學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一轉(zhuǎn)段選拔考試，合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí)，有的學(xué)校發(fā)的是兩年制成教大專。

3、綜合來(lái)看，五年一貫制高職在課程連貫性和畢業(yè)證含金量上可能更有優(yōu)勢(shì)，而3+2分段制高職則更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和過(guò)渡。無(wú)論選擇哪種模式，學(xué)生都需要認(rèn)真考慮自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣和職業(yè)規(guī)劃，以便做出最適合自己的選擇。

4、但需要注意的是，五年制大專畢業(yè)證含金量可能略低于高中起點(diǎn)三年制大專，有些用人可能不太認(rèn)可。此外，在報(bào)考事業(yè)考試或考編考試時(shí)，可能會(huì)有一些限制。3+2：中專3+2大專教育更加注重職業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)生可以在較短的時(shí)間內(nèi)掌握一些實(shí)用的技能和知識(shí)，這對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)是有一定優(yōu)勢(shì)的。

5、五年一貫制含金量高 具體分析：五年一貫制大專的教育形式是始于上個(gè)世紀(jì)90年代，3+2高職是始于20開始，是為了我國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展新推出的一項(xiàng)重要教育形式。五年一貫制大專跟3+2相比。后者更適合那些家庭條件相對(duì)于較差的同學(xué)，學(xué)費(fèi)是可以節(jié)省兩年的高職費(fèi)用的。

6、盡管五年一貫制和3+2畢業(yè)生均取得大專學(xué)歷，但是普遍來(lái)說(shuō)，五年一貫制的含金量更高。