以下是關(guān)于如何填寫小學數(shù)學多元評價表的一些建議：

學生基本信息

準確填寫學生的姓名、班級等基本信息。

學業(yè)成績

記錄學生在數(shù)學考試、測驗中的成績，包括具體的分數(shù)和等級。同時，分析成績的趨勢，是進步、穩(wěn)定還是退步。

課堂表現(xiàn)

觀察學生在課堂上的參與度，如是否積極回答問題、遵守紀律、與同學合作等?？梢杂妹枋鲂缘恼Z言，如“經(jīng)常主動舉手發(fā)言”“能夠認真傾聽老師和同學的講解”。

作業(yè)完成情況

評價學生作業(yè)的完成質(zhì)量、按時交作業(yè)的情況，以及作業(yè)中反映出的對知識的掌握程度。例如“作業(yè)書寫工整，準確率高”。

學習態(tài)度

考量學生對數(shù)學學習的興趣、努力程度和主動性。比如“學習態(tài)度端正，遇到難題主動請教老師”。

數(shù)學思維能力

關(guān)注學生解決數(shù)學問題的思路和方法，是否具有創(chuàng)新思維和邏輯推理能力。如“能夠靈活運用所學知識解決復(fù)雜問題，思維活躍”。

學習進步

對比學生之前的表現(xiàn)，指出在哪些方面有了明顯的進步，給予鼓勵和肯定。

最后，填寫評價時要客觀、公正、具體，語言盡量積極、鼓勵，以幫助學生更好地了解自己的學習狀況，激發(fā)學習動力。